4月29日下午，上海理工大学沪江学院组织创新创业课程学生赴聚能湾创新创业中心开展实践教学活动。此次活动面向处于创业认知初期的本科生和留学生，通过走进孵化器、对话创业服务机构与创业企业代表，引导学生直观理解创新创业的真实场景、孵化机制、政策资源与职业发展路径，推动创新创业教育从课堂讲授向场景化、实践化、协同化育人转变。
本次活动由沪江学院和上海市北高新（集团）有限公司联合组织开展，上海聚能湾企业服务有限公司具体承办，地点设在市北高新（集团）聚能湾创新创业中心。沪江学院副院长朱慧锋，沪江学院负责教师潘薇薇、李娇、费帆，上海市留学生企业协会会长闻振翩、秘书长李萍，上海聚能湾企业服务有限公司副总经理黄海珏及相关负责人，入驻企业代表、创业导师和校友企业代表等共同参与。参与学生包括14名本科生及8名留学生，共22人。
作为沪江学院推进创新创业课程改革的一次实践探索，本次活动并非传统意义上的参观走访，而是一次围绕“学生如何认识创业、如何理解孵化、如何规划个人发展”的沉浸式实践课堂。活动聚焦学生在创业启蒙阶段普遍存在的现实问题：不知道如何将想法转化为项目，不了解上海创业政策和孵化资源，对创业风险、团队建设、市场验证和个人能力准备缺乏直观认识。学院通过将课堂带入真实孵化场景，帮助学生在与产业、平台、企业和创业者的面对面交流中建立更加具体、理性的创新创业认知。
活动伊始，朱慧锋代表沪江学院介绍了本次实践教学活动的背景与来意。他表示，沪江学院高度重视学生创新能力、实践能力和跨文化沟通能力培养，希望通过校企协同、园区联动和社会资源导入，进一步拓展学生培养场景，探索面向中国学生与留学生共同参与的创新创业教育新模式。此次走进聚能湾创新创业中心，既是一次课程实践活动，也是学院推进人才培养方式改革、深化校企合作机制的重要尝试。
潘薇薇作为创新创业课程主讲教师，介绍了本次实践课程的发起初衷和学生基本情况。她表示，创新创业教育不应只停留在概念讲授层面，更应帮助学生理解真实世界中“问题如何被发现、创意如何被验证、项目如何获得资源支持”。对于尚处于创业认知初期的本科生而言，走进孵化器、接触创业者、了解政策与平台支持，是建立创业意识和职业发展视野的重要一步。
上海聚能湾企业服务有限公司副总经理黄海珏代表聚能湾致欢迎辞，并围绕市北高新和聚能湾创新创业中心的发展情况进行了介绍。她从孵化载体建设、产业布局、企业服务和资源对接等方面，帮助学生了解创新创业平台在区域产业生态中的功能定位。通过对孵化机制和企业成长路径的介绍，学生对“孵化器如何支持企业发展”有了更具体的认识。
上海市留学生企业协会会长闻振翩介绍了协会的会员情况、服务内容及可为留学生创业和发展提供的相关支持。他结合留学生群体特点，介绍了协会在资源对接、政策咨询、创业服务和企业联系方面的作用，为在场留学生打开了理解上海创新创业生态的新窗口。
在个人发展规划辅导环节，目有繁星（上海）管理咨询有限公司总经理凌佳程结合本科生特点，围绕个人成长、职业选择、能力建设和长期发展规划进行分享，引导学生认识到创业并非孤立选择，而是与个人能力结构、职业方向和社会资源积累紧密相关。该环节回应了学生对未来发展路径的普遍困惑，也将创新创业教育与生涯规划教育进行了有效衔接。
在创业经验分享环节，上海触圈文化传媒有限公司总经理俞燕华作为聚能湾孵化基地入驻企业代表，以“AI+二次元”为案例，分享了创业过程中的项目选择、市场判断、团队协作与现实挑战。她结合自身创业经历，使学生看到新兴技术、青年文化和商业模式之间的结合方式，也让学生更直观地理解创业道路并非只关乎创意，更关乎执行、坚持和持续迭代。
上海海若涵光文化传播有限公司代表徐建华作为校友企业代表分享了创业经验。他结合自身经历，向同学们介绍了从职业发展到创业实践的转变过程，并表示愿意为学生未来求职、实习和创业探索提供力所能及的支持。校友资源的现场导入，使学生切身感受到学校育人网络和社会资源之间的连接，也增强了活动的亲近感和实际获得感。
交流环节中，学生表现出高度参与热情。围绕生涯规划、创业项目可行性、实习机会、创业资源对接等问题，同学们踊跃提问，与现场嘉宾展开深入交流。有学生就个人项目想法请创业导师进行分析把脉，也有学生主动咨询实习机会和后续合作可能。活动结束后，学生仍围绕嘉宾持续交流，现场形成了积极热烈的互动氛围。不少学生反馈，此次实践课程让他们第一次近距离理解创业和孵化器运行机制，期待未来能有更多类似走出课堂、走进真实场景的学习机会。
此次赴聚能湾创新创业中心实践教学活动，是沪江学院推动创新创业教育改革的一项具体举措。活动将课程教学、校地资源、企业实践、留学生发展和生涯规划有机结合，打破了传统课堂边界，增强了学生对创新创业的真实感知和行动意识。对于学校而言，此次活动不仅拓展了创新创业教育的实践平台，也为本科生与留学生融合培养、校企协同育人和应用型人才培养提供了新的实践路径。
未来，沪江学院将继续围绕学校人才培养目标，推动创新创业课程与产业场景、企业资源和社会平台深度衔接，不断完善“课堂教学—实践体验—资源对接—能力提升”的育人链条，助力学生在真实问题和真实场景中提升创新意识、沟通能力、职业规划能力和实践行动力。
